| EL
PROJECTE |
OBJECTIUS
GENERALS.
- Fer d’ell un recurs pel professorat i alumnat.
- Emprar l'hort com a eina d'ensenyament-aprenentatge de l'alumnat. |
OBJECTIUS ESPECÍFICS
Cap als alumnes
Ensenyar a fruir de la descoberta de la naturalesa i els seus ritmes
de vida.
Contrastar els estudis fets a l’aula amb la realitat.
Cuidar i vigilar l'hort en qualsevol moment de la jornada escolar.
|
| Del
centre cap al professorat
Investigar possibles continguts d’alguns temes de medi
Transmetre suggeriments d'alguns aspectes que es poden treballar durant
el cicle vital dels cultius.
Oferir
materials que facilitin el treball. |
| Entre
el professorat
Elaborar materials per aconseguir un bon aprofitament de l'hort com a
recurs educatiu. |
Cap
a l’exterior
Oferir a través de la nostra pàgina web fotografies i
informacions relacionades amb l’hort.
|
ELS ESPAIS
Per assolir els objectius plantejats es contemplen els següents espais:
|
L’hort.
L’àrea de sembra
E ls diferents nivells o cursos disposaran d’una parcel·la
de terreny per fer-hi les seves activitats i investigacions. Es proposa
preparar una pastera per nivell i dividir-la per cursos, meitat cada
un enrevoltades per un fil de color i separades per un espai suficient
per a la observació i la realització de les tasques agrícoles.
Entre les parcel·les mantendrem les plantes aromàtiques
que ja existeixen: sàlvia, romaní, tarongí, moraduix,
herbassana, ...
Els arbres
A l’espai de l’hort hi tenim els següents arbres sembrats:
magraner, cirerer, codonyer, nesplera, morera, melicotoner, lledoner
i dues palmeres.
|
Els
patis.
El centre disposa de diferents zones on hi podem trobar diferents espècies
del món vegetal: els baladres, cactus, pollancres, garballó... |
El
pàrquing i parc i l'entorn.
Als jardins del pàrquing podem trobar: garballó, càrritx,
garrover, olivera...
El parc S'hort des Fassers, vora l'escola, és una extensió
on la majoria d'arbres són autòctons de Mallorca: alzines,
pins,...
L’escola està prop de finques on es poden observar: ametllers,
figueres... |
|
PROPOSTES DE FEINA
Del coordinador.
Objectius.
- Donar resposta als interessos dinamitzadors de l’hort com eina
educativa.
Accions.
- Mantenir l’hort en les condicions més adequades possibles.
- Posar a disposició dels docents les eines necessàries
i reposar les que calgui.
- Posar a disposició del professorat materials educatius.
- Elaborar un horari de disposició de l’hort.
- Coordinar i elaborar el Projecte d’hort.
- Proveir de les plantes i llavors necessàries.
- Coordinar el funcionament del Projecte d’hort.
- Incloure publicacions interessants a la secció d’hort de
la biblioteca.
- Incloure una secció dedicada a l’hort a la pàgina
web.
- Mantenir l’exposició del més destacat a l’espai
propi del tauló d’anuncis de l’entrada.
- Aportar a la revista escolar del centre un text amb allò més
remarcable de la feina a l’hort.
- Proposar a l’equip directiu les gestions necessàries perquè
l’entorn de l’hort estigui en condicions dignes.
|
De
la comissió.
- Aportar idees i suggeriments sobre la consecució dels objectius.
- Fer de pont entre els membres dels cicles i la comissió: recollir
i transmetre aportacions afavoridores del projecte.
- Engrescar el professorat en l’èxit del projecte. |
Del
professorat.
- Acompanyar els alumnes a l’hort.
- Procurar el bon ús de les instal·lacions i evitar desperfectes.
- Dur a terme les tasques hortícoles: sembrar, regar, llevar caragols,
...
- Engrescar els alumnes en les diferents tasques seguint els objectius específics
proposats als alumnes.
- Anar a cercar les eines i el material de treball i retornar-lo. (demanar
al conserge) |