CEIP S'HORT DES FASSERS
ALCÚDIA
 
Principal

TREBALL SOBRE EL CANVI CLIMÀTIC

SISÈ DE PRIMÀRIA

   
INTRODUCCIÓ
FEINES
PROCÉS
RECURSOS
AVALUACIÓ
CONCLUSIÓ
   
webquest original

INTRODUCCIÓ

La mitjana anual europea de les temperatures atmosfèriques ha augmentat 0,3-0,6°C des de 1900. D'acord amb els models climàtics, es preveuen nous augments, per sobre dels nivells de 1990, fins a prop de 2°C per a l'any 2100, amb increments superiors en el nord d'Europa en comparació del sud.

Entre les possibles conseqüències, es contemplen: l'elevació del nivell del mar, tempestes més freqüents i intenses, inundacions i sequeres, així com canvis en la biota (conjunt d'espècies de plantes, animals i altres organismes que ocupen una àrea determinada) i en la productivitat d'aliments.

La major o menor gravetat d'aquestes conseqüències dependrà en part del grau de l'èxit de les mesures que es prenguin durant els pròxims anys i dècades.

La  mano que mece la cuna

FEINES

Tots tenim l'obligació de deixar un planeta a les futures generacions en la millors condicions possibles per al desenvolupament de la vida, és per això pel que hem conèixer què és el que està passant amb el canvi climàtic, per a així poder aportar el nostre gra d'arena per a la conservació del nostre planeta Terra.

Vos informareu sobre el problema i elaborareu en grups de dos un treball on es recullin tots els aspectes que considereu d'interès sobre el canvi climàtic.

Treballarem amb el format d'una wiki.

Finalment cada grup exposarà a la resta de companys del grup classe les seves investigacions.

La informació escrita ha de resultar clara, senzilla i comprensible per tots.

 

PROCÉS

1. Vos organitzareu en grups de dos.

2. Obrireu un usuari a www.wikispaces.com i una wiki.

3. Cada alumne publicarà al seu blog l'adreça de la wiki on realitzarà el treball.

3. Elaborareu el treball.

4. El treball ha de respondre com a mínim als següents dubtes:

  1. Què és el canvi climàtic?
  2. Per què es produeix?
  3. Qui en té la culpa?
  4. Quines són les seves conseqüències?
  5. Com es pot evitar?
  6. Propostes per a conscienciar a nins i nines de la teva edat.

 

RECURSOS

Frena el cambio climático

Greenpeace

 

CONCLUSIÓ

Una vegada finalitzats els treballs i exposats en classe obrirem un debat amb tots el grups participants. Tractarem sobre les principals dificultats trobades en l'elaboració del treball. Així mateix obrirem un debat sobre el canvi climàtic.

 

GRUPS DE TREBALL

Jaume
 
SISÈ A
SISÈ B
 
 

Hamza, Daniela i Josue

Sofia i Lucia

Lurdes i Andrea

Estibaliz i Cristina

Viviana i Agustina

Marc i Nicolàs

Rebeca i Carolina

Noelia i Kevin

Alex i Nathaly

Jesús i Aina

Diego i Xisca

Paula i Cati

Nacho i Brayan

 

Sol i Bea L

Nerea i Josefina

Aina i Emely

Nicole, Neus i Daniela

Jessica i Beatriz M

David i Adam

Carles i Omar

Daniel i José

Pedro i José Luís

Isidora i Lorrane

German i Glòria